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      華為中國政企業務 :牽手“懂行人”:桂電要做教育數字化轉型先行者(圖)


      來源:華為中國政企業務

      https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NTc1OTA0OQ==&mid=2650330508&idx=2&sn=a58d4df062ba51ae24314749ae320994&chksm=beffe32a89886a3cc9dc9a742372ea4d97acd8529d71d3e926d884ad8c189c6feea04a5712d9&mpshare=1&scene=23&srcid=0914Kz6yiADa6D0AQe2t88Kp&sharer_sharetime=1600304339750&sharer_shareid=b2365b1b89e206d31ac67b4c76c3de03#rd

       

      ——本文作者 丁常彥




      在山水秀甲天下的桂林,有一所歷史悠久、特色鮮明的大學—— 桂林電子科技大學 ,也是全國四所電子科技大學之一。



      從1960年建校之初的桂林機械專科學校,到上世紀80年代的桂林電子工業學院,再到今天的桂林電子科技大學,承載著“正德厚學、篤行致新”的校訓和“艱苦創業、自強不息”的桂電精神,桂電一直努力走在時代的最前沿。

      你可能想象不到,在2018年,桂電就正式成立了數字經濟學院,這可是全國高校第一個數字經濟學院。桂電此舉可不是簡單的蹭熱度,而是要發揮自身在電子信息學科上的優勢,服務數字經濟新興業態;同時,數字經濟學院還依托桂林“花江慧谷”電子信息創業產業園,有著典型的產學研融合的特征。

      2019年,桂電與華為簽署了深化戰略合作協議,開始深入探索在智慧校園建設、科研及聯合創新、人才培養等方面的全面合作,一方面通過頂層設計共同打造全國智慧校園示范學校,另一方面基于華為的平臺及桂電的開發能力推動學校科研創新成果的轉化。

      在數字經濟的新時代,迎來60周年校慶的桂電,從學科建設到校園建設都正在積極擁抱數字技術、數字經濟,為學校發展揭開新的歷史篇章。


      牽手“懂行人”

      成就智慧校園典范


      地處圣人山下、花江之畔的桂電,不僅是一所山水交融、樓宇交錯、清新幽靜的美麗校園,更是一所實體校園和虛擬校園深度融合的智慧校園。

      通過與華為的合作,桂電已經初步建設起模塊化機房、有線/無線/物聯網融合的校園網絡、云計算平臺等信息化基礎設施。其中,大約11000臺AP的部署,實現了桂電校園無線網絡的全覆蓋;人臉門禁、智能門鎖、智慧安防、一卡通和網絡訪問等各類物聯感知系統,更是為桂電構建起遍布校園各個角落的神經系統。

      學工、教務、實驗室等數據的聯動,為桂電師生們出入教學樓、實驗室、宿舍等提供了安全便捷的保障;而基于數據使能平臺打造的桂電數“聚”中心,則實現了組織、人事、教務、科研、學工等各個業務系統的“一表通”,讓教職員工的管理和考核更加便捷。

      而一站式服務大廳的建設,極大提高了教職員工和學生的辦事效率;數字化桂電應用的建設,則通過圖形化方式多維度展示學校運行原始及挖掘后的數據,為學校管理與服務的科學決策提供了數據支撐;智慧學工系統的建設,可以聯接學生各類在校數據,通過綜合評估,實現精準幫扶。

      從校園生活到校園管理再到教學科研,桂電攜手“懂行人”,通過數字技術在校園核心場景的應用,描繪出一幅智慧校園的全景圖。這些成果的取得,得益于桂電通過與華為合作,對智慧校園建設做出的頂層設計和分步實施。

      作為教育行業數字化轉型的“懂行人”,華為在智慧校園建設上已經積累了豐富的實踐經驗,在此基礎上,華為針對桂電現有信息化現狀及業務流程現狀進行了全方位調研分析,幫助桂電完成了智慧校園的整體規劃,通過頂層設計指導后續建設的實施和落地。

      據了解,桂電智慧校園建設的核心就是打造標準、開放的“數字桂電”底座,通過優化整合新ICT技術和數據融合,實現業務協調和敏捷創新,最終構建智慧校園。其中,智慧校園基礎建設涵蓋云管邊端、數字平臺、智慧園區等,構成了智慧校園的骨架;而智慧校園公共數據數字化使能平臺則是打通應用壁壘、實現數據統一的基礎底座,以支撐各種上層校園應用系統的建設。


      “慧”聚桂電
      激活產學研創新潛力

      熟悉桂電歷史的人都知道,桂電從成立起就自帶“產學研一體化”的基因。在學校發展早期,桂電既是學校又是工廠,既出人才又出產品,學校一度還更名為“國營漓江機械廠”,學校老師同時也是工廠生產管理和技術研發的骨干。

      去年年初,教育部公示的首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地擬認定名單,桂電也是廣西唯一入圍的高校。桂電在高科技成果轉化上的能力,在今年的新冠疫情中也得到了充分展現。

      今年年初,面對新冠疫情,桂電就充分發揮在生物醫學方面的科研優勢,第一時間組織相關團隊針對疫情防控和病毒檢測開展科技攻關,在2月12日就研制成功新型冠狀病毒現場快速檢測試紙,并迅速形成規模化生產能力,為復工復產提供有力保障。

      在數字經濟新時代,桂電也深深意識到在產業轉型升級浪潮中高校所面臨的社會責任,因此,桂電除了與華為合作開展智慧校園建設,推動學校實現全面的數字化轉型,也在積極與華為探索產學研創新發展。

      為落地廣西鯤鵬產業發展規劃、響應“數字桂林”戰略,今年4月,桂電與華為在雙方深化合作的基礎上,正式成立了“桂電-華為鯤鵬聯合創新中心”。

      由此,桂電將與華為致力于構建以鯤鵬計算技術為基礎的新一代信息技術生態體系,打造數字廣西鯤鵬產業生態的新技術、新產品、新模式和新示范,探索教育數字化轉型和新工科人才培養新路徑,建設鯤鵬產業生態人才培養基地,為服務廣西數字經濟建設提供堅強支撐。

      在科研層面,桂電組織實力雄厚、經驗豐富的科研團隊,在5G通信、人工智能、鯤鵬生態等產業領域進行合作,以“花江慧谷”為依托,以桂電智慧校園建設為示范、建智慧校園樣板、創新產學研和政校企合作模式。目前,桂電已完成10余個校內軟件系統的鯤鵬生態適配。

      “五湖四海,慧聚桂電”,桂電在借助數字技術應用打造數字孿生校園的同時,通過桂電數字平臺聯接五湖四海的企業合作共研,進一步提高了人才培養水平、加速了科研成果轉化。


      從育人到留人

      為數字經濟注入持續動力


      在桂電通過與華為合作,開展智慧校園建設、科研創新的同時,也在加大人才培養力度,儲備數字經濟后備力量。

      華為已經在桂電設立了ICT學院人才合作培養平臺,并以此為基礎拓展到ICT領域專業(通信技術、云計算、5G、物聯網、人工智能等)合作建設和人才培養;同時,華為也在協助桂電針對人工智能、數字經濟、智能交通等方向的學科專業進行建設。

      目前,桂電已經與華為在5G通信、人工智能、鯤鵬生態三大關鍵領域開展校企合作、課程共建。其中,在信息與通信學院建設了5G通信、機器視覺方面的人才培養計劃,在計算機與信息安全學院打造了鯤鵬與信息安全課程,在人工智能學院逐步開展了昇騰的專業建設與課程建設。

      不僅如此,華為還定期舉辦AI、物聯網、網絡和云計算等師資培訓,支持教師實踐能力提升;組織教師參加華為舉辦的師資培訓、華為大學專家及各類講師到桂電進行講座、專業建設論壇、學術交流等活動。此外,華為還聯合合作伙伴資源,同桂電舉辦人才雙選會或者打造實習、實踐基地,共同提高桂電的就業質量。

      在廣西,桂電有著“小清華”的美譽,畢業生在珠三角地區也很受歡迎。正因為如此,每年桂電的畢業生大多流向了珠三角地區,只有一部分留下來服務于廣西數字經濟發展。

      而桂電“花江慧谷”項目的建設,就是要解決學校大量科研成果落地廣西不足、學校培養的大量優秀人才無法留住、學校校外實習安排與企業需求不一致等等服務地方經濟發展問題。

      在“花江慧谷”產業園,桂電將攜手華為共同在人才、技術、平臺及生態等方面共同投入,支撐入駐企業的發展,通過聯合創新中心共同探索如何加快學校科技成果轉換成現實生產力,將“花江慧谷”建設成為國家級科技企業孵化器和國家技術轉移示范園區。



      與眾多高校數字化轉型著力在智慧校園建設不同,桂電與華為的合作,充分發揮了華為“懂行人”的優勢,不僅實現了智慧校園的建設,還全面推動了產學研創新、培育了地方數字產業生態,為桂電的數字化轉型、桂林乃至廣西的數字經濟發展注入了新動能。



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